Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το θεωρητικό μέρος της κατάρτισης, αλλά και να προχωρήσουν σε πρακτική-βιωματική προσέγγιση μέσα από τη δραματοποίηση και την ενεργοποίηση ρόλων.
Επί τη ευκαιρία θέλουμε ακόμα μια φορά να ευχαριστήσουμε θερμά το προσωπικό του ΕΚΑΒ Λαμίας που ανταποκρίθηκε και φέτος στο αίτημά μας, για την άρτια φιλοξενία, την οργάνωση και την εκπαίδευση των μαθητών μας στις εγκαταστάσεις του.
Ακολουθούν videos και φωτογραφίες.
Εισαγωγή – σενάριο
Οι στόχοι της εκπαίδευσης στην ΚΑΡΠΑ
Θεωρητικό μέρος
Μέρος Α΄
Μέρος Β΄
Μέρος Γ΄
Μέρος Δ΄
Μέρος Ε΄
Μέρος ΣΤ΄
Από το πρακτικό μέρος
Πρόκειται για 3 τόμους (πάνω από 3.000 σελίδες) και υπάρχει ένας αριθμός ISBN για το σύνολο των πρακτικών και ένας δεύτερος αριθμός ISBN για το κάθε τόμο χωριστά. Όπως σημειώνεται στο ενημερωτικό από την Οργανωτική Επιτροπή του συνεδρίου, “Το επίπεδο των 310 εργασιών που παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια του συνεδρίου αξιολογήθηκε ως αρκετά υψηλό“.
Στον 3ο τόμο, θεματική ενότητα “Εκαίδευση και Σχολικές Δραστηριότητες” στη σελίδα 144, θα δείτε το concept του Προγράμματος του 3ου Γυμνασίου Λαμίας.
]]>Η διάκριση αυτή είναι ταυτόχρονα η επιβράβευση των μαθητών και μαθητριών του γυμνασίου μας που συμμετείχαν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα και συνέβαλαν τα μέγιστα για την επιτυχή ολοκλήρωσή του, διαθέτοντας αφειδώς τον ελεύθερο χρόνο τους (πολλά μέρη της βιωματικής δράσης για την απόκτηση δεξιοτήτων ελάμβαναν χώρα τα Σάββατα).
]]>Το πρόγραμμα ήταν πολυμορφικό και περιελάμβανε την απόκτηση δεξιοτήτων ασφαλούς κολύμβησης, τεχνικών διάσωσης και χορήγησης πρώτων βοηθειών, που συνδεόταν άμεσα με
Η επιλογή της πόλης του Ναυπλίου εξυπηρετούσε παράλληλα και τον στόχο του ιστορικού γραμματισμού. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην επίσκεψη των αρχαιολογικών χώρων των Μυκηνών και της Επιδαύρου, του Αρχαιολογικού Μουσείου Ναυπλίου και η περιήγηση σε ιστορικά σημεία της πόλης (Αρβανιτιά, μέρος δολοφονίας Ι. Καποδίστρια, Παλαμήδι) που συνδέονται άμεσα με την διαχρονική ιστορική πορεία του νεοελληνικού κράτους,
α) θεωρητική επιμόρφωση,
β) βιωματική μάθηση.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν τεχνικές απόφραξης αεροφόρου οδού & Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης καθώς και να γνωρίσουν την λειτουργία του αυτομάτου απινιδωτή (ΚΑΡΠΑ) τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο.
Θερμές ευχαριστίες στον κ. Λιασκό Διευθυντή του ΕΚΑΒ Λαμίας καθώς και στους εκπαιδευτές του ΕΚΑΒ που προσέφεραν στους μαθητές μας ουσιαστική εκπαίδευση.
Υπεύθυνοι Δράσης
Παπίστας Φώτιος, Γατής Απόστολος
_______________________________________________________
Σημ.: Υλικό των ομάδων για την εκπόνηση των εργασιών.
ΟΜΑΔΑ Α | ![]() |
ΟΜΑΔΕΣ Β-Γ | ![]() |
_______________________________________________________
– Την εκμάθηση βασικών κανόνων ασφαλής κολύμβησης.
– Την εκμάθηση βασικών τεχνικών διάσωσης θύματος σε υγρό στοιχείο.
– Την σύνδεση των συγκεκριμένων δεξιοτήτων με την αγορά εργασίας και ειδικότερα του επαγγέλματος του ναυαγοσώστη.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες
στον κ. Ζαγγάνα Γεώργιο Δημοτικό Σύμβουλο του Δήμου Λαμιέων και τον κ. Μπουλαλά Ιωάννη Συντονιστή Ομάδας Έργου Φυσικής Αγωγής, για την υποστηρικτική συνδρομή τους στην χρήση του κολυμβητηρίου της πόλης μας.
Υπεύθυνοι Δράσης
Παπίστας Φώτιος ΠΕ 11, Γατής Απόστολος MEd ΠΕ07
Το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων κάλεσε τα σχολεία όλης της χώρας να πραγματοποιήσουν ενημερωτικές εκδηλώσεις, που εντάσσονται στο πρόγραμμα «Κοινωνικό Σχολείο».
Μία σύνθετη νόσος
Στο ερώτημα τι ευθύνεται για την άνοδο της παχυσαρκίας, η απάντηση ποικίλλει. Η παχυσαρκία είναι αποτέλεσμα περισσότερων από 100 διαφορετικών παραγόντων, μεταξύ των οποίων η καθιστική ζωή, η έλλειψη σωματικής δραστηριότητας, η αυξημένη πρόσληψη θερμίδων, το αυξημένο στρες, οι διατροφικές συνήθειες της οικογένειας και η διατροφική διαπαιδαγώγηση, η έλλειψη ύπνου, ορμονικές διαταραχές, γενετικοί παράγοντες κ.ά.
Ο τρόπος ζωής, όπως υποστηρίζουν γιατροί και διατροφολόγοι, έχει αλλάξει σημαντικά, με τις μεγαλύτερες αλλαγές να επικεντρώνονται στο επίπεδο της ενέργειας που καταναλώνεται κατά τη διάρκεια της εργασίας, της μετακίνησης και της ενασχόλησης με το σπίτι. Τα σύγχρονα μέσα μεταφοράς έχουν καταργήσει το περπάτημα ή την ποδηλασία σαν τρόπο μετακίνησης, οι διάφορες οικιακές συσκευές έχουν υποκαταστήσει ή περιορίσει σημαντικά τη σωματική δραστηριότητα κατά τις δουλειές του νοικοκυριού, ενώ και στον εργασιακό χώρο η αυτοματοποίηση έχει μετατρέψει τις περισσότερες δουλειές σε καθιστικού τύπου.
Ένας στους πέντε Έλληνες παχύσαρκος
Τα στοιχεία για την Ελλάδα δεν είναι ιδιαίτερα καθησυχαστικά, καθώς τα τελευταία στοιχεία του ΟΟΣΑ (2014) για την υγεία δείχνουν ότι στη χώρα μας το 19,6% του ενήλικου πληθυσμού (18,5% των γυναικών και 17,7% των ανδρών) είναι παχύσαρκοικαι το 35,2% (30% των γυναικών και περισσότερο από το 40% των ανδρών) είναιυπέρβαροι, ενώ επιπλέον η Ελλάδα θεωρείται από τις χώρες της Ευρώπης με ταυψηλότερα ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας.
3ο Γυμνάσιο Λαμίας – Ένα σχολείο … «σε κίνηση»
Το γυμνάσιό μας πραγματοποίησε τη δράση κατά της παχυσαρκίας με ενημερωτικό υλικό που αποτελούνταν από παρουσιάσεις και κίνηση, που είχαν ως κεντρικό άξονα το τρίπτυχο ισορροπημένη διατροφή – τακτική άσκηση – υγιής ανάπτυξη, ενώ στους μαθητές και τις μαθήτριες διαμοιράστηκε συνοδευτικό υλικό (έντυπος οδηγός) για τη σωστή διατροφή και άσκηση.
Ευχαριστούμε τον κ. Γιάννη Μπουλαλά, υπεύθυνο του Γραφείου Φυσικής Αγωγής της ΔΔΕ Ν. Φθιώτιδας, ο οποίος ανταποκρίθηκε άμεσα και πρόθυμα να υποστηρίξει με την παρουσίασή του τη συγκεκριμένη δράση του σχολείου μας, τον καθηγητή Φ.Α. του σχολείου μας κ. Φώτη Παπίστα, ο οποίος …«έθεσε το σχολείο σε κίνηση» (βλ. σχετ. βίντεο 2 ), την καθηγήτρια Μουσικής του σχολείου μας κα. Μαρίνα Νταλαγεώργου, τους συναδέλφους και τους μαθητές για την ενεργή συμμετοχή τους.
[Φωτ,, βίντεο: Απ. Γατής)
]]>Πέμπτη 14 Μαρτίου
Εισηγήτρια η κα Αδαμαντία Τσούκου, Κλινικός Διαιτολόγος-Διατροφολόγος, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής
]]>